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课桌面积有限，孟行悠只能跳下来挪位(wèi )置(zhì )，又(yòu )踩(cǎi )上(shàng )去(qù )，这样反反复复，卷(juàn )轴(zhóu )部(bù )分(fèn )的(de )线条始终不够连贯。

缓了几秒，孟行悠收起脸上的笑，面无表情地说：我有没有出过黑板报跟我(wǒ )能(néng )不(bú )能(néng )画(huà )完(wán )，有什么因果关系？

教(jiāo )室(shì )气(qì )氛(fēn )莫(mò )名(míng )有些僵，孟行悠思忖片刻，委婉地说：还可以，我看其他班也这样排版的。不过我们班如果要(yào )争(zhēng )名(míng )次(cì )，不(bú )如(rú )搞(gǎo )点跟别人不一样的？

楚(chǔ )司(sī )瑶(yáo )见(jiàn )孟行悠笑得比哭还难看，捏捏她的手：悠悠，没关系的，一会儿好好解释

迟砚靠窗站着，非上课(kè )时(shí )间(jiān )他(tā )不(bú )戴(dài )眼(yǎn )镜，气场感觉更冷。

办(bàn )公(gōng )室(shì )还(hái )有其他老师，这话要是传到教导主任耳朵，就是火上浇油。贺勤脸一板，佯怒道：孟行悠，你是(shì )不(bú )是(shì )又(yòu )想(xiǎng )写(xiě )检(jiǎn )查了？

孟行悠脸上莫名(míng )烧(shāo )得(dé )慌(huāng )，她怕迟砚看出端倪，忙低下头找书，闷声应道：知道了。